Monday, June 25, 2007

SI UNA ESPINA ME HIERE...

Si una espina me hiere, me aparto de la espina
...¡ pero no la aborrezco !
Cuando la mezquindad
envidiosa en mí clava los dardos de su inquina,
esquívase en silencio mi planta y se encamina
hacia más puro ambiente de amor y caridad.
¿Rencores? ¡De qué sirven! ¡Qué logran los rencores!
Ni restañan heridas, ni corrigen el mal.
Mi rosal tiene apenas tiempo para dar flores
y no prodiga savia en pinchos punzadores:
si pasa mi enemigo cerca de mi rosal,
se llevará las rosas de más sutil esencia;
y si notare en ellas algún rojo vivaz,
¡será el de aquella sangre que su malevolencia

de ayer vertió, al herirme con encono y violencia,
y que el rosal devuelve trocada en flor de paz!

Nos gustaría saber el título de la poesía, quién la escribió, la nacionalidad y fecha de nacimiento y muerte ¿Te animás a escribirnos? Algunos datos los puedes encontrar en Obras de Referencia: diccionarios enciclopédicos, diccionarios biográficos, en Antologías, libros de Literatura y también en libros de lectura de tus abuelos...
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Thursday, June 21, 2007

UNA HISTORIA DE AMOR...

Los alumnos de 1º C y D juntos con las docentes Laura, Cecilia y Anita visitaron la Biblioteca. Ana la bibliotecaria los invitó a viajar a la Provincia de San Juan porque el 13 de junio es el cumpleaños. Les contó quienes fueron sus primeros habitantes y quien la fundó. Juntos crearon un cuento.
TITULO: UNA HISTORIA DE AMOR EN ISCHIGUALASTO
AUTOR: ALUMNOS DE 1º C Y D
AÑO : 2007
HACE MUCHOS AÑOS EN UN LUGAR MUY ESPECIAL DONDE SE ENCUENTRA LA PROVINCIA DE SAN JUAN, LA Y LAS ILUMINABAN EL VALLE.
ESA NOCHE LA COQUETA LUNASAURIA CAMINABA ENTRE LAS FRESCAS.
DE PRONTO ESCUCHO UN RUIDO. SE SORPRENDIO CUANDO VIO SALIR UN GALANTE DINOSAURIO QUE SE LLAMABA JUANISARIO. AL VER LOS DE ELLA SU CORAZON LATIO MUY RAPIDO. DESDE ESE NUNCA MAS SE SEPARARON. FORMARON UNA . A PARTIR DE AHORA SERÍAN
LUNASAURIA, JUANISAURIO Y MÁS TARDE EL NUEVO INTEGRANTE COMETASAURIO.
Los alumnos renarraron oralmente el cuento. Describieron los personajes. Formaron tres grupos y dibujaron la familia con distintas técnicas. La producìón final fue unl mural, leer el cuento en el blog de la Biblioteca e invitar a los padres en la Biblioteca completando las ilustraciones junto con sus padres.
¡Felicitaciones usuarios de 1º C y D por ser lectores y escritores!..
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AVENTURAS Y DESVENTURAS DE ROBIN HOOD...

Continuamos leyendo en la Biblioteca "Las aventuras de Robin Hood"-II Ciclo- una versión actualizada del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, especialmente escrita para los chicos. Se invita al II Ciclo a leer permanentemente las novelas.
Los chicos leen un capìtulo por vez y realizan las actividades de los cuadernillos. Les gusta leer las aventuras del legendario hèroe medieval. Robin amado por los pobres, perseguido por los poderosos y defensor de los oprimidos.
Desde la Biblioteca abrimos un espacio fìsico para leer y paralelamente los invitamos a ubicar la novela en la época, investigar la veracidad de los hechos, las clases sociales, la vestimenta, las costumbres, etc.
Despúes nos centramos en los valores o sea en la defensa de los derechos humanos, la solidaridad, el amor y la justicia. Los alumnos opinaron que les agradaría ponerle una pizca de humor a las emocionantes y divertidas peripecias...
Nos gustaría conocer tu opinión.
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ME PARECE QUE ROBIN HOOD REPRESENTO UNA PARTE DE ESE PUEBLO QUE INTENTO TOMAR POR SU CUENTA LA JUSTICIA. GONZALO
Muchas gracias por tu opinión, respetamos todas las opiniones. Sigue leyendo lo que opinan tus compañeros. Ana bibliotecaria

PROMESA A NUESTRA BANDERA

20 de Junio Día de la Bandera Argentina
Hoy celebramos el Día de la Bandera Nacional, aunque en verdad no se trate del aniversario de su creación (fue un 27 de febrero) sino como homenaje a su creador, el General Manuel Belgrano, en conmemoración al día de su fallecimiento.
Belgrano fue uno de los jóvenes más brillantes de su época (1770-1820) y uno de los hombres más íntegros y trabajadores que dio nuestra Nación.
Manuel Belgrano enarboló por primera vez la bandera nacional en la ciudad de Rosario el 27 de febrero de 1812, la cual fue confeccionada por doña María Catalina Echevarría de Vidal. En una nota, Belgrano comunicó que "...siendo preciso enarbolar bandera, y no teniéndola, la mandé hacer blanca y celeste conforme a los colores de la escarapela nacional". El 23 de agosto de 1812, en
la torre del templo de San Nicolás, por primera vez en Buenos Aires se hace tremolar la bandera de la patria.
Los alumnos de 4º B pronunciaron a viva voz la promesa a nuestra Bandera. Todos vivimos momentos emocionantes... Se les entregó un diploma y una medalla recordatoria a cada uno. Además intercambiaron saludos con los alumnos de 4º A de la Escuela Nº 13 DE 7 y las docentes Fabia Bianchi y Mirta Scciammarella.
Homenajeamos a la Bandera con las canciones:
Saludo a la Bandera (canción)
Salve, argentina, bandera azul y blanca,
jirón del cielo en donde reina el sol;
tú, la más noble, la más gloriosa y santa;
el firmamento su color le dio.
Yo te saludo, bandera de mi patria,
sublime enseña de libertad y honor,
jurando amarte, como así defenderte,
mientras palpite mi fiel corazón.
Mi Bandera (Marcha)
Aquí está la bandera idolatrada,
la enseña que Belgrano nos legó,
cuando triste la Patria esclavizada
con valor sus vínculos rompió.
Aquí está la bandera esplendorosa
que al mundo con sus triunfos admiró,
cuando altiva en la lucha y victoriosa
la cima de los Andes escaló.
Aquí está la bandera que un día
en la batalla tremoló triunfal
y, llena de orgullo y bizarría,
a San Lorenzo se dirigió inmortal.
Aquí está, como el cielo refulgente,
ostentando sublime majestad,
después de haber cruzado el Continente,
exclamando a su paso: ¡Libertad!¡Libertad! ¡Libertad!
Letra: Juan Chassaing Música: Juan Imbroisi

LOS ALUMNOS DE 6º y 7º HOMENAJEARON A NUESTRO PATRONOpelusa

Los alumnos de 6º y 7º B junto con las docentes Isabel Villalba y Elizabet Sandoval concurrieron a la Biblioteca para investigar sobre nuestro patrono Provincia de San Juan. Consultaron Obras de Referencia, bibliografìa sobre el tema, observaron videos, etc.
Las docentes realizaron sus actividades según las áreas. Las producciones de los alumnos, expuestas en la Biblioteca fueron monografías, maquetas, murales y otros integrando las actividades de los profesores de música, tecnologá, inglés, plástica, informática y educación física.
Felicitaciones a todos. Ana biblio
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¡ GRACIAS POR CUIDARLOS!

Los alumnos de 3ºC y D junto con las docentes Emilce Anastacio, Patricia Tejero fueron invitados para realizar un Taller sobre el dìa de nuestro patrono Provincia de San juan.
Llegaron a la Biblioteca y se encontraron con una canasta... donde una tarjeta decía "Gracias por cuidarlos" -adaptación de Ana Bacigalupi-
Les leí el cuento. Juntos con las docentes realizamos distintas actividades sobre la oralidad, lectura y escritura. Las profesoras de música, artesanal y plástica realizaron diferentes actividades expuestas en la Biblioteca.
Felicitaciones a todos... Ana biblio
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Tuesday, June 19, 2007

UNA HISTORIA DE DINOSAURIOS QUE CONTINUA...

TALLER PARA 2do. C Y D
Los alumnos de 2ºC y D y los docentes Profe Augusto y seño Celia visitaron la Biblioteca para investigar sobre los dinosaurios porque el dìa 13 de junio festejamos la fundación de la provincia de San Juan, nuestro patrono. Les leì un cuento que crearon hace mucho los alumnos de 1ºC de la seño Claudia Bonamino guiados de la mano de la Licenciada Norma Salles que lo envió a Estados Unidos de Norteamèrica por Internet-intercambio cultural con escuelas de allì-.
Tìtulo: La familia de Ischigualasto
Autor: Alumnos de 1ºC

Año: 2002
Hace muchìsimos años en un lugar dònde se encuentra ubicada la provincia de San Juan, la Luna y las estrellas iluminaban una noche tibia y primaveral. Lunasauria hermosa y coqueta caminaba por los valles. Juanisaurio buen mozo y elegante tambièn caminaba por los valles buscando un trébol de trece hojas.
¿Saben lo que sucedìó? Se encontraron, se miraron y se enamoraron. Se casaron y tuvieron una bebé dinosauria que la llamaron Estrellasauria. Ella era muy inquieta, chispeante y taviesa. Cuando tuvo la edad para ir a la Escuela de Dinosaurios sus papis decidieron enviarla y fue la mejor alumna. Años más tarde tuvo un hermanito y ella eligió su nombre: Neptunosaurio. Cuentan que en la época de los dinasaurios ésta fue una de las tantas familias felices que habitaron nuestro planeta ¿Pero por qué los dinosaurios ya no existen? Bueno, ésta es otra historia...
Decidimos leer este cuento a los alumnos porque es la producción de otros alumnos. Después mantuvimos una conversación para que hubiese un intercambio de ideas y que disfrutaran los participantes respetando los momentos para hablar. Cómo son muy curiosos formularon muchas preguntas sobre el tema, entonces los invité a investigar las bibliografías sobre San Juan y los dinosaurios. Ampliaron sus conocimientos y decidieron crear un cuento parecido al que les conté :
Tìtulo: La familia Ischigualasto se transforma...
Autor: Alumnos de 2º C y D
Año: 2007
Hace millones de años en dònde se encuentra ubicada actualmente la provincia de San Juan sucedió la siguiente historia...
Era una noche muy cálida, en el cielo se prendìan y apagaban las estrellas y la Luna llena iluminaba el Valle Fértil. Tierrasauria bonita y coqueta, lucía un moño rojo sobre su cabeza. Conversaba con su amiga Venusauria mientras caminaban por el valle. Martesaurio curioso y elegante caminaba tambièn por el valle buscando un trébol de seis hojas junto a su amigo Mercusaurio. Después de tanto caminar y caminar, por fin lo encontró y contento se lo llevó ¡Estaba tan feliz con el hallazgo!..
¿Les gustaría saber lo que sucedió? Se encontraron, se miraron y se enamoraron ¿Cuáles fueron los motivos? Es que Tierrasauria quería lucir un trébol de seis hojas sobre su cabeza y Martesaurio quería un moño rojo para lucirlo en su cuello. Además se gustaron y fueron novios. Con el tiempo se casaron y tuvieron dos hijos. Los mellizos se llamaron Lunasauria y Juanisaurio. Fueron una de las tantas familias que pasaron momentos alegres y otros no tanto. ¿Por qué? Bueno ésto lo investigamos y llegamos a una conclusión: no fueron tan alegres porque estos animales grandotes desaparecieron.
Los científicos propusieron diferentes teorías:
1. Un meteorito o una lluvia de meteoritos cayeron sobre la Tierra y la recalentó-efecto invernadero-
2. El clima fue haciendo lentamente más frío.
3. Nuevas plantas con flores venenosas intoxicaron a los animales.
4. Como no tenían que comer, se comían los huevos de dinosaurios y al no haber crías se extienguieron.
5. Hubo erupciones volcánicas intensas.
Pero ¿en qué se transformaron estos animales? ¿quiénes estudian los restos? ¿en que año encontraron el primero?
¿por qué se los llaman fósiles?
Te damos algunas pistas:
MDCCCXVIII



Vos, ¿llegaste a elaborar una hipótesis? ¿sacaste conclusiones?
Si tienes las respuestas escríbenos...
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LOS DOCENTES OPINAN SOBRE LOS LIBROS...

Los libros son el alimento para tener sabiduría.- La Biblioteca es el cerebro de una Escuela.- La imagen de mis maestros leyendo me acompaña a travésde los años. Sorprende como el mínimo aleteo de una mariposa produce torrentes de recuerdos que perduran hasta hoy. Ellos a pesar de pasar inadvertidos hacen inolvidables a las personas que los generaron. Ellas proyectaron esa luz sobre mí y sentir el placer que brinda el leer.- Cuando leo pongo todo mi cerebro en funcionamiento, luego vibran las palabras en mi corazón y después son ordenadas por el pensamiento y de mis cuerdas vocales sale la música de lo que interpreté.- Ana Bacigalupi

OPINAN SOBRE LOS LIBROS...

LOS LIBROS SON...
"Los libros rompen ataduras del tiempo y demuestran que el hombre puede hacer cosas maravillosas." Carl Sagan
"De los diversos instrumentos del hombre, el màs asombroso es, sin duda, EL LIBRO. Los demàs son extensiones de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el telèfono es extensiòn de su voz; luego tenemos el arado y la espada, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa: el LIBRO es una extensiòn de la memoria y de la imaginaciòn." Jorge Luis Borges
"Oh, libros perennes, palabras escritas, misteriosas fugitivas, por el mundo van...
"Un libro ABIERTO es un cerebro que habla; CERRADO, un amigo que espera; OLVIDADO, un alma que perdona; DESTRUIDO, un corazón que llora." Proverbio hindú.
"Solo el bibliotecario sabe, por la colocación del volumen, por su grado de inaccesibilidad, qué tipos de secretos, de verdades o mentiras encierra cada libro" Umberto Eco

Monday, June 18, 2007

LOS ALUMNOS OPINAN SOBRE LOS LIBROS...

LOS ALUMNOS ESCRIBIERON...
Me gustan los libros y me gusta leer porque podes leer lo que te gusta, estudiar e investigar todo lo que necesitas. Lucas
Me gusta leer libros de aventuras son muy interesantes, algunos son un poco aburridos, otros son muy largos, otros muy cortos y terminan pronto. Pero igual ¡me gustan ! Nicolás
Me gusta leer los libros de artistas y también los que tienen dibujos, además me gustan los libros para investigar. Jonathan
Me gustan los libros porque aprendes a leer, a investigar y a disfrutar. Cuando empecé a leer me quedé enganchada y me gusta leer todo. Verónica
Me gusta leer porque es como escapar a la fantasía o soñar con los personajes. A veces me quedo con la intriga y lo quiero terminar. Además me gusta leer los diarios. Bárbara


LO IMPORTANTE ES SER UNO MISMO...

La señora vicedirectora Graciela Gorini pasó un año de excelente gestión en nuestra Escuela. Le mandamos un fuerte abrazo y éxitos en su nueva gestión como directora de la Escuela Nº 11 DE7-comunidad vecina-.
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¡Grande Gra! Felicitaciones. Alumnos de 2do. C y D y padres.
Señora Graciela, gracias por todo.Alumnos y padres de 4º y 5º B .

EL SONIDO DE LA MUSICA

BIENVENIDOS MARIA TERESA BERNASCONI Y PROFESORES DE LA ESCUELA DE MUSICA
Ellos pertenecen a la
Escuela de Música que funciona en la Escuela Nº8 D.E.7. Conozco a la Supervisora Sra. María Teresa Bernasconi hace muchísimos años. Por su eficiencia y conocimientos me la imagino cantando y llevando su bolso lleno de ilusiones que se hacen realidad con su quehacer cotidiano. Excelente vecina y profesora que brinda su saber y su afecto destacando los modales de una dama.
Nuestros niños adquirirán cultura musical en manos de excelentes profesionales. Sus vidas se irán envolviendo con el sonido de la música, formarán excelentes coros y apreciarán las grandes personalidades que se dedicaron a la música. El efecto Mozart del pasado año logró resultados inesperados.
¡ Bravo y éxitos !
" La Música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor; sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso."
Franz Lizt (1811-1886) Pianista y compositor austríaco de origen húngaro.
Ana Bacigalupi bibliotecaria

Sunday, June 17, 2007

EL LIBRO EN UN VIAJE POR EL TIEMPO...

15 DE JUNIO DIA DEL LIBRO EN LA ARGENTINA

LA REVOLUCION DEL LIBRO...
Las tablas de arcilla o bajorrelieves en diferentes piedras fueron los primeros soportes. A los egipcios les corresponde el invento del papiro, una especie de papel fabricado con una planta que crecía a orillas del Nilo. Las láminas de papiro medían hasta 49 cm de largo y 20 cm de ancho. Se las enrrollaba y lo usaban los escribas para asentar sus escritos. Los chinos aportaron un soporte mucho más perdurable: el papel. Este invento aparece en los registros históricos en el año 105 d. c., pero es sin duda más antiguo. El pergamino fue el sistema usado en Europa durante la Edad Media y tenía la ventaja de que se podía escribir de las dos caras. Se agrupaba en varios pliegos y se cosía formando los códices, que poco a poco fueron constituyendo lo que hoy se conoce como un libro. En esta evolución el impacto más decisivo para la humanidad fue la aparición de la imprenta. En los comienzos de la imprenta se utilizaban los incunables, pero hacia el siglo XVI se dejaron de usar. Con la imprenta llegó la democratización del acceso al saber: hoy es difícil imaginar un mundo en donde se usara en forma casi exclusiva la narración oral para comunicar experiencias e impartir educación. En definitiva: hoy no se puede negar que el avance de la ciencia y de la tecnología habría sido imposible sin la existencia del libro.
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Tuesday, June 12, 2007

LAS VELAS MALDITAS...

El profe Augusto y sus alumnos de 2º C visitaron la Biblioteca. Leyeron el cuento Las Velas Malditas de Graciela Montes. Después de leer cada capítulo comentaban oralmente sobre los personajes y las situaciones y escribían el resumen en forma grupal. También realizaron otras actividades como ilustrar algunas escenas.
Cuando llegaron al final, ellos tenían un libro grande. Si quieren verlo, visiten la Biblioteca.
Los esperamos!..

¿QUE ES UNA BIBLIOTECA ?

-¿Qué es una biblioteca escolar?

Me preguntas...
No es un almacén de libros ni tan solo un lugar de consulta. No es un lugar de estudio ni colección de libros de gran altura.
La biblioteca escolar es un espacio abierto,un espacio educativo con ideas muchas, abierto a todo lo que significa el libro y favoreciendo la intriga y la búsquedade nuevas ideas, de nuevas lunas llenas de expresión y creatividad.
La biblioteca escolar es el encuentro que tantos buscas y buscas, el encuentro con tu amigo el libro y descubrir con mucha ternura todo lo que lleva muy dentro y nos abre a la vida y a la lucha, lucha por ser mejores cada día.
La biblioteca escolar son ideas que nos abren nuevas rutas, la ruta de los recursos multimedia y la ruta del libro que nos pregunta, que nos entretiene, que nos educa. La ruta que nos informa y nos abre nuevos horizontes a los valores que integran a la persona que impulsa una sociedad más humana, una sociedad más justa.
La biblioteca escolar son actividades abiertas que actúan para desarrollar la expresividad y fomentar la lectura, para formarnos en la expresión y aumentar nuestra cultura.
La biblioteca escolar es...todo aquello que impulsa nuestra imaginación y nos lleva a guiar con la lectura...
Queremos saber qué es para vos la biblioteca escolar? Esperamos tus comentarios...
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La biblioteca es el corazón y el cerebro de nuestra escuela. Agustina 2º D

Sunday, June 10, 2007

MI BUENOS AIRES QUERIDO...

¡FELIZ DIA!..

A partir del dìa 11 de junio de 2007 nuestra ciudad celebra su dìa...
"Buenos Aires... En tu puerto quiero atar mi vieja barca proclamando para siempre mi comarca y llevar como una marca, tu canciòn... Mi ternura es una oleadea que te abraza y se muere de amor por vos.".. E.Blazquez.
"Existe una ciudad, se llama Buenos Aires. Es un cubo de cemento y cuando recorro sus calles puedo hallar belleza y fàbula, en cada rincón y en cada personaje"...Leopoldo Marechal.
"Buenos Aires es la otra calle, la que no pisè nunca, es el centro secreto de las manzanas, los patios ùltimos, es lo que las fachadas ocultan...es la modesta librerìa en que acaso entramos y hemos olvidado, es esa racha de milonga silbada que no reconocemos...es lo que se ha perdido y lo que será"...Jorge Luis Borges.
Buenos Aires la màs linda, la que recorro dìa a dìa, la que guarda mis recuerdos, mis fantasías y un futuro esperanzado...te proclamo Buenos Aires...mi ciudad, en el presente, en el futuro y en el pasado. Ana Bacigalupi

EFEMERIDES DE JUNIO

2 DE JUNIO DIA DEL BOMBERO VOLUNTARIO

El 2 de junio de 1884 se creó el primer cuerpo de Bomberos Voluntarios de nuestro paìs, por la idea de un vecino del Barrio de La Boca. Ellos estàn siempre listos para acudir en ayuda de las personas que necesiten sus servicios. Arriesgan su propia vida por defender y rescatar a otras personas.
Escribe ya las respuestas:
¿Còmo se llamaba el vecino y qué presenciò?

5 DE JUNIO DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE HUMANO
Debemos cuidar el mundo que nos rodea.


7 DE JUNIO DIA DEL PERIODISTA
El Día del Periodista fue establecido en 1938 por el Primer Congreso Nacional de Periodistas celebrado en Córdoba, en recuerdo del primer medio de prensa con ideas patrióticas. El 7 de junio de 1810 Mariano Moreno fundó la "Gazeta de Buenos Ayres", primer periódico de la etapa independentista argentina. La Primera Junta indicó por decreto su fundación por ser necesario anunciar al público los actos oficiales y las noticias exteriores y locales. Sus primeros redactores fueron Mariano Moreno, Manuel Belgrano y Juan José Castelli.

Friday, June 01, 2007

25 de mayo

Un largo camino ha transitado el pueblo argentino desde que el 25 de mayo de 1810 salió a la calle y se reunió frente al Cabildo para que abandonasen las autoridades españolas el gobierno. Un pueblo cansado de injusticias, de privilegios para los españoles, la esclavitud de los negros... participó de una revolución sin armas, con la firme idea de no seguir oprimido. El pueblo se hizo presente y al pedido de la frase ..."el pueblo quiere saber de que se trata" tomó consciencia de nacionalidad: sentido de pertenencia, conciencia de rol dentro de la sociedad, consciencia del progreso por el propio esfuerzo, participacióndestacada en el orden de gobiernos existentes y una aspiración de libertas: capacidad para la autodefensa, desprestigio del centralismo borbónico, independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa.
El virrey renuncia y el Cabildo elige la Primera Junta de Gobierno.
“Saavedra estaba en silencio. El hombre a cargo del regimiento más numeroso de Buenos Aires, el que iba a presidir la Primera Junta, se mantenía frío y reservado frente a quienes lo rodeaban e insistían en que ya era tiempo de exigirle al virrey un Cabildo Abierto. Cinco mujeres de rebozo celeste ribeteado con cintas blancas se abrieron paso. Una de ellas le habló: ‘Coronel, no hay que vacilar; la Patria lo necesita para que la salve; ya ve lo que quiere el pueblo, y usted no puede volvernos la espalda ni dejar perdidos a nuestros maridos, a nuestros hermanos y a nuestros amigos’. Cornelio Saavedra contestó sin saber que también la historia estaba esperando una respuesta: ‘Yo estoy pronto y siempre he sido patriota. Pero para hacer una cosa tan grande es preciso pensarlo con madurez y tomar las medidas del caso’. Después, una mano de mujer lo tomó del brazo y logró lo que los hombres no habían podido: ‘Venga usted con nosotras a lo de Peña, que allá lo están esperando muchos amigos’”.
Así, Vicente Fidel López cuenta en su novela La gran semana de 1810, una de las primeras del género histórico, lo que su padre, Vicente López y Planes, le había narrado de los días previos al 25 de mayo de 1810. Ese día, la Revolución de Mayo se puso en marcha.

¿Te animas a escribir quiénes eran las personas que integraron el Primer Gobierno Patrio?