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Tuesday, December 15, 2009

FELICITACIONES ESCUELA N 21 DE 1


BIOGRAFIA Cleto Ciocchini. Como pintor de escenas de pescadores marplatenses, nacido el 23 de abril de 1899 en San Vicente, Buenos Aires Argentina. Artísticamente Se formó en Buenos Aires y La Plata. Viajó a Europa en el año 1919 para continuar sus estudios desarrollando habilidades y conocimientos. Realizó una muestra individual en el Liceo de Florencia en 1920. Expuso en el Salón de Otoño de Madrid en 1922. Estuvo También en las ciudades de París y Roma. En 1927 ya en su regreso a la Argentina OBTIENE un Premio Estímulo en el Salón Nacional. En 1930 Logra el Primer Premio de Pintura en el Salón Municipal de La Plata. En 1943 el segundo Adquisición y Nacional en 1947,1949 y 1950. En 1951 el OBTIENE Gran Premio de Honor del Ministerio de Educación. Muere en La Plata el 20 de noviembre de 1974. Se Hallan obras del autor en los museos de Córdoba, Santa Fe, Salta, San Juan, Mendoza, La Plata y en el de Pedro de Mendoza de Buenos Aires.
AGRADECEMOS LA INVITACION
Las que Suscriben agradecen al Equipo de Conducción y por su digno intermedio A quiénes correspondan, la Invitación a participar de la REINAUGURACION y puesta en valor de la obra de Cleto Ciocchini, en la Escuela N 21 DE1 "Angel Gallardo", 27 el de noviembre de 2009 a las 10:00 y dicen:

-Décadas Durante, universidades, escuelas, galerías comerciales, clubes, teatros, cines y confiterías adornaban sus muros con frescos de artistas En su mayoría Nacionales, representando símbolo de prestigio para mostrar a la sociedad sus imágenes testimoniales de tiempos idos y narrar historias Visualmente pretéritas.
Cuando se emprende la tarea de restaurar una obra, detrás de esa tarea giran múltiples Móviles: su composición, la factura pictórica, el estilo y el tema y su proyección en el tiempo como testimonio histórico.
Su presencia en la escuela despierta un sentido didáctico constante mediante la simple observación cotidiana sobre  un determinado  momento de nuestra historia.
A las puertas del Bicentenario es bueno recordar al Gral.. José de San Martín y sus ideales de libertad.
El talentoso artista al donar su obra ha rendido un homenaje al Gran Capitán y al heroico pueblo cuyano-provincias de San Luis, San Juan y Mendoza-que dieron a su hijos a la causa libertadora. Sus rostros criollos mezclan en sus pinceladas el mestizaje con los pueblos originarios.
Es loable la tarea de restauración del cuadro porque persiste en el tiempo, el momento que trasciende el episodio volcado en formas y colores como un mudo  maestro que sigue enseñando a las nuevas generaciones enriqueciendo nuestras raíces.

LIC. Isabel Virginia Mitolo
Profesora de Bellas Artes Restauración en pintura de caballete

-Conocí al Maestro Cleto Ciocchini Cuando era pequeña una través de mi madre educadora, socióloga y artista plástica, en la ciudad de Avellaneda y gratamente lo recordamos con sus hijos ese día, en el Establecimiento que lleva el nombre del Dr. Ángel Gallardo muy amigo del primo de mi padre, el Dr. Agustín Pozzo tesorero del Ministerio de Educación y Justicia del Palacio Pizzurno en décadas pasadas. Por último, concurrí al mismo cuando realice el curso de ascenso a supervisión, hace unos años, y vienen a mi memoria las palabras de bienvenida, su distinguida atención y los acertados consejos del director de la escuela, Sr. Hugo Santucho y su Equipo de conducción.
Por todo lo expresado, concurrir a esa escuela del evento, no fue un hecho casual en mi vida.
Destaco la FINALIDAD DE LA REINAUGURACION del cuadro y las excelentes ponencias realizadas, la calidad del evento artístico cultural siguiendo las normas del correspondiente ceremonial. Además cabe destacar en él la presencia de ex alumnos que cumplieron sus Bodas de Oro, personal del Museo Quinquela Martín, Equipo de Supervisores del Distrito 1 º y familiares del artista plástico.
Los docentes del establecimiento transmitieron los valores éticos y estéticos porque fueron capaces de vivenciar el hecho para enseñar, poniéndolo al servicio de la labor pedagógica.
El Equipo de Conducción demostró su idoneidad, haciendo de este acto una verdadera clase abierta para los alumnos de la escuela.
Este tipo de eventos artísticos y educativos son dignos de destacar en una sociedad tan vapuleada como la actual.
Con el ejemplo de esta Escuela los invito a participar de esta nueva Argentina del Tercer Milenio ...

Ana Bacigalupi Di Menna de Sadosky
Lic. en Relaciones Humanas y Medios de Comunicación
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Thursday, November 26, 2009

NAVEGAR COMO DARWIN EN EL SIGLO XXI...


UNA FRAGATA HOLANDESA PASO POR BUENOS AIRES
No solo paso por Buenos Aires Sino También sigue la ruta del naturista Darwin. El Navío es una réplica perfecta delos Clippers del 1900. Pertenece a la ciudad de Amsterdan ya un grupo empresario. Lleva a bordo una documentalistas ya un grupo de científicos que descubrió una nueva especie de calamar.
La hija de sus tataranietos, Sarah Darwin Participa en Algunos tramos de la expedición. Un cascarón de huevo, que Dataria de 15 millones de años y una nueva especie de calamar Son dos de los grandes descubrimientos que se Hicieron hasta el momento.
Recordamos con cariño A NUESTRA princesa Máxima de Holanda como Argentina y Representante de las hermosas mujeres de nuestro país.
Diario Crítica, domingo 1 de noviembre de 2009-Sociedad-pág.23
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Wednesday, September 12, 2007

NO ENCUENTRO A SUSANA DOROTEA...

Chicos, hace días que estoy preocupada porque no veo a la maestra jardinera Susana Dorotea. Ella y yo somos muy buenas amigas- y nos hicimos más amigas cuando estudiamos juntas el Profesorado de Adultos y Adolescentes-, y tampoco contesta mis @.
Comenzamos con los alumnos una investigación como el detective Columbo-personaje de la serie que usa impermeable-.
Unos chicos se dedicaron a mirar por todos los rincones con una lupa de mucho aumento ¡No la encontraron! Yo estaba más preocupada...
Otros, con un telescopio especial miraron hacia arriba: por los techos de las casas, en el campanario de la Iglesia, en el Monumento al Cid Campeador, hasta en las nubes, pero tampoco la vieron. Yo estaba aún más preocupada...
Inclusive los niños de primer grado la buscaron por la Plaza Irlanda-porque a veces a la salida de la Escuela nosotras vamos a la confitería Isolda a tomar el té- hasta les preguntaban a las vaquitas de San Antonio y a los pájaros. Ni rastros de ella. ¡No la
encotraron! Yo estaba preocupadísima...
Pero en la plaza también estaban los jardineritos doroteitos, alumnos de Susana Dorotea. Corrimos a
preguntarles qué sabían de ella. Nos tranquilizaron y nos dijeron que ahora Susana Dorotea es Directora de otro Jardín de Infantes de ambos turnos-mañana y tarde- .
Claro, nuestra investigación llegó a un informe final:
Ascendió a Directora
El Jardín queda muy lejos
Trabaja a la mañana y a la tarde
Con razón la buscábamos por todas partes y no la encontrábamos en ninguna lado.
¡Felicitaciones Susana Dorotea Torres! Ana
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Tuesday, September 11, 2007

A LAS INOLVIDABLES MAESTRAS

En este día tan especial recordamos a los docentes que pasaron por nuestra Escuela:
Claudia BONAMINO
Elvira FERNANDEZ
Ana María WAKSTEIN
Norma, Nora, Gloria y Susana del turno de la mañana
Graciela GORINI
Adriana KWATER
Florencia SCHULTZ
Karina CHAIO
Martín MORENO
Anaclara SAN JUAN

Alcira CID
Al educar, pusieron un motor al barco para guiarlo en los mares de la enseñanza y llevarlo al mejor puerto de la sabiduría...Feliz día!.. Ana
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Claudia Bonamino dijo...
Feliz día del maestro! Quisiera compartir con ustedes estas palabras... Educar es lo mismo que ponerle un motor a una barca.Hay que medir, pesar, equilibrar...y poner todo en marcha.Pero para eso uno tiene que llevar en el alma un poco de marino,un poco de pirata,un poco de poeta y un kilo y medio de paciencia concentrada.Pero es hermoso soñar mientras uno trabaja,que ese barco, ese niño,irá muy lejos por el agua.Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes,hasta islas lejanas.Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca,en nuevos barcos seguirá nuestra bandera enarbolada.Muy feliz día! Los recuerdo con el afecto de siempre.Claudia Bonamino

Gracias Claudia, siempre estás presente con tu ejemplo. Feliz día. Ana
Para Ana y los chicos de la escuela ''Provincia de San Juan''Muchas gracias por su recuerdo en este día.No los olvido y estoy cerca.Un abrazo desde mi corazóny un beso especial para''Julita''Hasta cualquier momentoAtentamente: Graciela O. GoriniEscuela 11 D.E. 7
Muchísimas gracias señora Graciela Gorini. Los alumnos la extrañan. Ana

LAS NUEVAS MARAVILLAS: INCREIBLES PERO REALES

De las Maravillas clásicas, sólo las pirámides siguen en pie. Nuevas Siete Maravillas del Mundo (o Siete Maravillas del Mundo Moderno), fue un concurso internacional inspirado en la lista de las Siete Maravillas del Mundo Antiguo. La iniciativa fue del suizo Bernard Weber, fundador de una empresa suiza, organizadora del evento.
Cualquier persona interesada en participar debió registrar un correo electrónico en el
sitio web de la corporación y elegir sus favoritos. Las votaciones también fueron posibles vía SMS y a través de un número telefónico de pago. En la práctica nada impedía que una misma persona votara más de una vez, siempre y cuando lo hiciera desde un correo electrónico o SMS distinto. Se pudo votar por una sola candidata y recibir un certificado de la votación específica mediante el pago de dos dólares estadounidenses. La corporación vendió artículos de souvenir alusivos al concurso.
En cada voto gratuito se elegieron siete candidatas de una larga lista que se formó inicialmente por la corporación convocante y que se incrementó a pedido de diversos países o de solicitudes masivas de votantes. En los últimos meses de la votación sólo participaron los 21 candidatos que hasta entonces habían obtenido la mayor votación. Ante las protestas del gobierno egipcio en la etapa final, se eliminó de esa lista a las Pirámides de Giza, hecho que fue hábilmente disimulado por los organizadores asignándole a ésta el estatus de Candidata Honoraria, debido a que es la única de las
7 Maravillas del Mundo Antiguo que permanece en pie.
En esta selección se admitieron estructuras creadas desde que la humanidad existe hasta el año
2000, con la condición de que estuviesen en pie en la actualidad. Los resultados fueron dados a conocer el 07.07.07, es decir, el siete de julio de 2007 en el Estádio da Luz, en Lisboa, Portugal.
Las siete nuevas maravillas elegidas [
editar]
Templo de Kukulcán en Chichen Itzá (Yucatán, México).
Machu Picchu, Cuzco, Perú.
Cristo Redentor, Río de Janeiro, Brasil.
Ciudad de
Petra, Jordania.
Taj Mahal, Agra, India.
Coliseo, Roma, Italia.
Gran muralla china, China (entre el Río Amarillo y el Mar Bohai).
Los invito a maravillarse con las nuevas maravillas... ¿Recuerdan cuáles eran las siete maravillas del mundo anteriormente? Escriban...Ana

Thursday, September 06, 2007

VINCERO...VINCERO...VINCERO...

El mundo llora la muerte del tenor italiano Luciano Pavarotti
Fue el cantante lírico más popular de la segunda mitad del siglo XX. El mismo pidió que se lo recordara como "
cantante de ópera". Formó un trío para la historia con Plácido Domingo y José Carreras. Tenía 71 años y esta madrugada lo venció un cáncer de páncreas, con el que batallaba desde hace años. El funeral será el sábado en la catedral de Módena.
Para leerla haga click en el siguiente link:http://www.clarin.com/diario/2007/09/06/um/m-01493556.htm
Lo recordamos cantando Nes sum dorma de la ópera Turandot de Pucini.
Luciano Pavarotti ha vencido dejandónos sus canciones. Hoy los ángeles le pidieron a Dios no cantar y escucharlo a él ...Ana

Monday, September 03, 2007

DE TODO UN POCO O UN POCO DE TODO...

NOTICIAS

ISLANDIA: Las leyendas continúan en un país con noches de verano iluminadas por el sol.
La voz de Björk no es la única rareza en estas tierras con pasado vikingo y un presente, destino top de yuppies europeos. Con 310.000 habitantes en todo el país-no posee rascacielos-, sus ciudades son pequeñas y los caminos perfectos llegan hasta desiertos de lava, misteriosos fiordos, calientes lagunas, costas con ballenas e islas salidas del fondo del mar.
La Nación, domingo 2 de septiembre de 2007, pág. 6 y 7, Sección 5, Turismo.
SALZBURGO, LA BELLA CIUDAD DE MOZART
Tiene el castillo mejor conservado de Europa y un delicioso centro histórico. La casa natal del genial compositor.
Entre violines y clavicordios: En Getreidegasse está la casa natal de Mozart-convertida en museo-
Una fortaleza medieval: Se encuentra el imponente castillo Hohen-Salzburg-Alto Salzburgo- todavía se conservan las calles de piedra, construido en 1077. En las afueras de Salzburgo se encuentra el palacio Hellbrunn, construido en 1612.
La novicia rebelde: Un sitio encantador como el jardín Mirabell fue escenario de la película
Clarín, domingo 2 de septiembre de 2007, pág. 6 y 7, Viajes
FRANCIA: De las bicis a los museos, más beneficios en París.
Escribió el artículo Horacio de Dios. Para recorrer sus calles y museos se usan bicicletas gratuitas , pases de metro y renacidos tranvías. ¡ Qué buena idea para traer a la ciudad de Buenos Aires! ¿no? que se combinan con ómnibus. París es una fiesta aunque llueve muy a menudo.
La Nación, 2 de septiembre de 2007, pág. 14, Sección 5, Turismo
UN FENOMENO INFRECUENTE FUERA DE LOS TROPICOS:HALLAN UNA TELARAÑA GIGANTESCA.
Los velos de la telaraña envuelven los robles del parque Tawakoni-80 km de Dallas- En Wills Point-Texas. E.E.U.U. ha sorprendido a los científicosporque se formó en pocos meses. MESES.
La Nación, 2 de septiembre de 2007, pág.21, Ciencia/Salud.
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Tuesday, August 28, 2007

LA LUNA JUGO A LAS ESCONDIDAS

Un eclipse total de luna se vio en todo el país
Comenzó a las 5.50 y se extendió hasta poco después de las 7. Este fenómeno, que se produce cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, fue el último del año. El próximo será en febrero del año que viene.
ESPECTACULAR. La Luna se va ocultando.
Un eclipse total de luna, el último del año, pudo observarse desde todo el país, aunque en Capital Federal algunas nubes bloquearon su visibilidad. Un centenar de personas con sus propios telescopios se concentró desde muy temprano en el Planetario de Palermo para poder ver el fenómeno, que recién se repetirá el 20 de febrero próximo. Otros curiosos se reunieron en el observatorio de Parque Centenario, desde donde se pudo apreciar mejor el fenómeno, que comenzó a las 5.51. El eclipse se pudo ver además de Argentina, en toda América, Oceanía y toda la mitad este de Asia. El astrónomo del Planetario de la Ciudad de Buenos Aires explicó que el eclipse total de luna se produce porque "la luna entrará en el cono de sombra que proyecta la tierra hacia el espacio". Diario Clarín, martes 28 de agosto de 2007 Sección Sociedad
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Monday, August 27, 2007

¡ BIENVENIDO DIRECTOR !

El verdadero heroísmo está en transformar los deseos en realidades y las ideas en hechos. Alfonso Rodríguez Castelao
"Para mi la educación, en todos los ámbitos - en el colegio, en casa y en la calle, es esencial para la formación de personas autónomas, capacitadas y civilizadas. A continuación os presento algunas de las frases que mejor representan mi concepto de la Educación.
Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.
Pitágoras
El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para ser gobernados por los demás.
Spencer, Herbert
El principio de la educación es predicar con el ejemplo.
Turgot
La educación ha logrado que las personas aprendan a leer, pero es incapaz de señalar lo que vale la pena leer.
Travelyan, George
La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón.
Hendricks, Howard G.
La naturaleza hace que los hombres nos parezcamos unos a otros y nos juntemos; la educación hace que seamos diferentes y que nos alejemos.
Confucio
La parte más importante de la educación del hombre es aquella que él mismo se da. S
cott, Walter
Quizá la obra educativa que más urge en el mundo sea la de convencer a los pueblos de que su mayores enemigos son los hombres que les prometen imposibles.
Maeztu, Ramiro de
Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él.
Kant, Emmanuel
Una cosa es saber y otra saber enseñar. Cicerón, Marco Tulio
No deja de ser humillante para una persona de ingenio saber que no hay tonto que no le pueda enseñar algo.
Say, Jean Baptiste
Enseñar a quien no quiere aprender es como sembrar un campo sin ararlo.
Whately, R.
Director Señor Jorge, desde la Biblioteca, le damos una cálida bienvenida. Ana bibliotecaria

Thursday, August 16, 2007

DEJAME QUE TE CUENTE...

NOS ADELANTAMOS A LA EFEMERIDES Y NOS SOLIDARIZAMOS CON NUESTROS HERMANOS PERUANOS
31 de Agosto Día Internacional de la Solidaridad.
La proclamación del 31 de agosto como Día Internacional de la Solidaridad contribuirá a promover y fortalecer los ideales de solidaridad como valores fndamentales para las relaciones en y entre las naciones, los pueblos y las personas.
En la Declaración del Milenio de las Naciones Unidas (resolución 55/2 de la Asamblea General) se reconoció que la solidaridad era uno de los valores fundamentales esenciales para las relaciones internacionales en el siglo XXI.
Se elige el 31 de agosto como Día Internacional de la Solidaridad, para coincidir con el aniversario del inicio del movimiento independiente “Solidaridad”, el cual nación en Polonia el 31 de Agosto de 1980.
Enlaces:Declaración del 31 de Agosto como Día Internacional de la Solidaridad.
Chicos, acerquense a las autoridades de las escuelas para donar lo que sea necesario para ellos en estos momentos.
Juntos es más fácil, una mano más otra mano, suman muchas más...
Ana Bibliotecaria
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Monday, June 18, 2007

EL SONIDO DE LA MUSICA

BIENVENIDOS MARIA TERESA BERNASCONI Y PROFESORES DE LA ESCUELA DE MUSICA
Ellos pertenecen a la
Escuela de Música que funciona en la Escuela Nº8 D.E.7. Conozco a la Supervisora Sra. María Teresa Bernasconi hace muchísimos años. Por su eficiencia y conocimientos me la imagino cantando y llevando su bolso lleno de ilusiones que se hacen realidad con su quehacer cotidiano. Excelente vecina y profesora que brinda su saber y su afecto destacando los modales de una dama.
Nuestros niños adquirirán cultura musical en manos de excelentes profesionales. Sus vidas se irán envolviendo con el sonido de la música, formarán excelentes coros y apreciarán las grandes personalidades que se dedicaron a la música. El efecto Mozart del pasado año logró resultados inesperados.
¡ Bravo y éxitos !
" La Música es el corazón de la vida. Por ella habla el amor; sin ella no hay bien posible y con ella todo es hermoso."
Franz Lizt (1811-1886) Pianista y compositor austríaco de origen húngaro.
Ana Bacigalupi bibliotecaria

Tuesday, March 13, 2007

¿EL MIO CID? NO...¡NUESTRO CID CAMPEADOR!

Te presentamos a don Rodrigo Ruiz Díaz de Vivar conocido como el Mio Cid. Te preguntarás porque lo nombramos. Hay por lo menos dos motivos, el primero es que en nuestro barrio muy cerca de nuestra Escuela se encuentra un monumento erigido a este personaje y el segundo es que El cantar del Mio Cid se publicó en el año 1207.
Vamos a investigar porque está allí y quién fue la persona que realizó esta obra.
¿Cuántos años pasaron hasta la fecha?
Esperamos tus respuestas. Escríbenos ya...

Saturday, December 16, 2006

MOMENTO DE TALLER...A PASARLA REQUETEBIEN...

La función de la Biblioteca, además de las que tiene se agregan la cultural y social. ¿Por qué? Los pequeños usuarios utilizan los materiales existentes para resolver, solucionar inquietudes, aprender, informarse, estudiar, progresar e investigar en forma individual y grupal. En esta búsqueda se encuentra nuestro acervo bibliográfico: libros, revistas, periódicos, folletos, videos, CD, etc. que contienen información sobre todas las áreas. Este año realizamos talleres con todos los ciclos y con salita de cinco del Jardín.
.
Historias de animales- salita de 5 Dorotea y los doroteítos.
.¿Me ponés la tapa? y La tapa da las ideas: los alumnos dibujaron y pintaron las tapas según los títulos o después de contarles el cuento-algunos que se contaron fueron producciones de alumnos-
.¿Por qué después que aprendí todas las respuestas me cambian las preguntas?y Pregunta y adivina: los alumnos formulaban preguntas sobre el cuento, respondían preguntas, diferentes tipos de preguntas-de información, para reconocer, para poner en movimiento un tipo de pensamiento, preguntas sin respuestas establecidas,
preguntas que despiertan sensibilidad,etc- formular preguntas para anticipar y para establecer consecuencias,
etc.
.Cocinando con Mozart: los alumnos de 1°C y D con Laura, Adriana, Susana-secretaria-, Ana-bibliotecaria- y las mamás leyeron recetas y fueron cocineros. La producción fue una bandeja de exquisitas masitas a la Mozart. Los alumnos de 6°C junto con Isabel, Elizabet y Ana-bibliotecaria-amasaron el pan a la Mozart. Convidaron a todos los alumnos y saboreamos ricos panes y masitas.
.Benjamín¿por qué jugas con el barrilete?:Alumnos de 6° y 7°B, Isabel, Daniel y Tatiana-profesores de Plástica-, Natalia-profesora de Música, Mónica.profesora de Informática- y Ana-bibliotecaria-
Tema: la energía. Además de las investigaciones de los alumnos se utilizó el video y el CD sobre la energía que gentilmente obsequió Edesur.
.¿Jugamos con la rima?: Alumnos de 2°C y D, Celia, Tatiana y Daniel, Graciela-profesora de Tecnología-, María Inés y Horacio de Educación Física, Natalia de Música y Ana-bibliotecaria-. Jugamos a crear poesías con animalitos, objetos y alimentos.
.El Sol ¿siempre está? alumnos de 5°, 6° y 7°B. Tema: El sistema solar.
.BuenosAires, llamando a Base Marambioy El Polo ¿dónde está?: Alumnos de 6° y 7°B
.Un elefante muy elegante: con Emilce y los alumnos de 3°B
.¿100 barrios porteños? y Entre música y lágrimas evocamos los barrios: Alumnos de 6° y 7°B con Isabel, Emilce, Mónica y Ana.
.Colón ¿descubrió América? alumnos de II Ciclo.
.Los ingleses nos invaden: alumnos de II Ciclo
¿Les gustó? Quedan invitados a los próximos talleres.
Chau chau... Ana biblio