NOSOTROS LOS DE PRIMERO

Los alumnos de 1°C y D, las docentes Laura y Adriana, la bibliotecaria Ana y las familias invitan a ustedes a la exposición de las producciones realizadas durante el año lectivo 2006, a partir del 11 de diciembre a las 13:00.
Un saludo especial a todas las mamis y papis de 1°C y D por la gran colaboración que nos brindaron en este año.
¡Bravo! Ana bibliotecaria

PERIPLO A CAFES...REMOLINOS DE HISTORIAS

Los cafés son lugares de encuentros y desencuentros pero siempre, nos llevamos el aroma y el sabor de un buen café.
Desde la Biblioteca decidimos realizar con todos los alumnos, docentes, profesores y bibliotecarios, un paseo por los cafés. Comenzamos por nuestra ciudad. Navegamos por Internet buscando información:el primer café, la literatura y la política en ellos, los cafés de la calle Corrientes, su transformación a través del tiempo y de la historia, los cafés de los barrios que todavía están y los que por diversas razones cerraron. Nos dejaron historias bien porteñas, charlas filosóficas de la vida y pefiles de personajes del cafetín de Buenos Aires ¡Cómo olvidarlos, imposible!
Luego partimos hacia París leyendo "El negro de Paris "de Osvaldo Soriano y "El negro y otros gatos". Conocimos muchas historias, de familias y de gatos. De gatos de todos los colores y razas, gatos que usan botas otros que usan bastón, galera y guantes, gatitos traviesos y gatos gigantes. Allí también tomamos café, pintamos y escribimos cuentos.
Continuamos el viaje a Salzburgo y visitamos la casa natal de Mozart que actualmente se saborea cafés con los clásicos bombones Mozart. Mientras tomamos el café y nos endulzamos con los bombones, leímos "La flauta mágica" adaptado para niños.
Cuando llegamos a la ciudad de Viena fuimos a tomar el clásico café vienés. Allí intercambiamos opiniones sobre la ópera, a un grupo les gustó cuando el príncipe y Papageno se encuentran con los animales salvajes en el bosque y a otro grupo las pruebas que tienen que pasar para casarse con las damas. En nuestra galería ya estaban los gatitos y ahora dibujamos el león, la tortuga, el jabalí, el murciélago y todos los animales que aparecen en esa escena. Inventamos rimas y gustó tanto que la Sra. Susana Russillo nos invitó para expresarlo en un radioteatro. Nos volvimos a Buenos Aires porque teníamos que organizar todo el material para la emisión del programa y el 18 de octubre a las 11:00 salimos al aire en Radio Flores FM 90.7. Los más pequeños fueron al Café Tortoni a tomar chocolate con churros ¡Ríquisimo!, los más grandes fuimos al Café Dante en el barrio de Boedo a tomar café con leche y medias lunas y los adultos fuimos a Las Violetas.

Y así termina nuestro periplo por los cafés donde giran nuestras historias como torbellino dentro de un pocillo, salpicando por el ritmo de piruetas y derramando la nostalgia cada dos por tres ¿Les gustó?

EL SONIDO DE LA MUSICA

Sabías que...
Entre los instrumentos musicales más antiguos está la pandora griega, precedente del laúd y la flauta de Pan-nombre de un personaje mitológico que según la leyenda utilizó cañas para soplar a tavés de ellas-, variedades de arpas y liras que existían 14 siglos antes de Cristo.
Se cree que el origen del órgano, inicialmente un artefacto hidráulico, se sitúa en la Alejandría del siglo III antes de Cristo.
Los primeros violines fueron construidos por los italianos Gasparo de Saló y Anfrea Amati hace unos cuatrocientos años, el clarinete fue inventado por el alemán Johan Denner en 1690 y el piano sucesor del clavicordio y del clavicémbalo, fue concebido hacia 1710 por el italiano Bartolomeo Cristofori y después perfeccionado por otros europeos.
Los alumnos de 6° y 7°B investigaron en la Biblioteca sobre los instrumentos musicales y sus orígenes.

EX LIBRIS DOMINATUS SUM

EX LIBRIS Expresión latina que significa "este libro es de".
Los ex libris son pequeñas etiquetas que se colocan en el reverso de la cubierta de los lbros y nos indica quién es su propietario. Surgieron hace 500 años. Pero el faraón Amenofis III ya las insertaba en sus rollos de papiros-pequeñas placas de barro- ¿Cómo lo sabemos? Porque se conservan como documentos en el Museo Británico de Londres. A partir de la imprenta, 1440, las familias poderosas tenían sus ex libris con motivos heráldicos. Desde allí y hasta los años 1940 todo funcionaba bien y algunos eran diseñados por artistas como Durero, Goya, Dalí y otros. También los actores famosos y personajes conocidos mundialmente tenían su ex libris-la primera pertenecía a los libros de Beethoven-.
El ex libris nació como una marca de la persona que poseía el libro, como símbolo de alcurnia y evolucionó hacia el ex libris alegórico. A través de ellos conocemos la personalidad del dueño del libro o el perfil de una institución. Existe la Asociación Argentina de Exlibristas que se dedican a estudiar sobre el tema. El español José Manzano, fanático de los ex libris con alegorías de búhos, creó una nueva categoría: ex webis, para referirse a ex libris que sirven para identificar las página web. ¿Lo sabías?
Puedes leer sobre el tema en el artículo Este libro es mío, página 162 de la revista La Nación Revista LNR del domingo 8 de octubre de 2006.

PARA LEER Y DISFRUTAR...

Los convidamos con una frase célebre sobre el libro:
"El libro es fuerza, es valor, es alimento,
antorcha del pensamiento y manantial del amor"
Félix Ruben García Sarmiento (1867-1916)
Si reconoces al poeta, envíalo en los comentarios.

COMENTARIOS

Anonymous dijo...
Su seudónimo es Rubén Darío

Correcto. Ana bibliotecaria

san juan dijo...
Estoy de acuerdo con Nicoás, es Rubén DaríoRomina

Correcto Romina. Ana

10 DE DICIEMBRE DIA MUNDIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

¡No permanecer y transcurrir no es perdurar, no es existir ¡Ni honrar la vida! Hay tantas maneras de no ser, tanta conciencia sin saber adormecida...Merecer la vida no es callar y consentir, tantas injusticias repetidas...¡Es una virtud, es dignidad!Y es la actitud de identidad ¡más definida! Eso de durar y transcurrir, no nos da derecho a presumir. Porque no es lo mismo que vivir...¡Honrar la vida!¡ No permanecer y transcurrir no siempre quiere sugerir ¡Honrar la vida! Hay tanta pequeña vanidad, en nuestra tonta humanidad enceguecida. Merecer la vida es erguirse vertical,más allá del mal, de las caídas...Es igual que darle a la verdad,y a nuestra propia libertad ¡La bienvenida!...Eso de durar y transcurrir no nos da derecho a presumir. Porque no es lo mismo que vivir...¡Honrar la vida!
Todos los seres humanos sin distinción, tenemos derecho a vivir con dignidad, a educar y ser educados, preocuparnos por la salud de todos y prevenir enfermedades, transitar por las calles porque hay personas que nos cuidan y se preocupan por nuestra seguridad, tener un trabajo y gozar del descanso merecido y de una buena remuneración, ejercer la libertad respetando la del otro y otros derechos que se encuentran enunciados en nuestra Constitución y en otros organismos internacionales.

Nuestro derecho es que permanezcan vigentes, nuestra obligación es cumplir y hacerlas cumplir.

LA NUEVA BIBLIOTECA DE ALEJANDERIA

LA ULTIMA BIBLIOTECARIA
Su nombre, Hipitia, mujer de gran sabiduría, astrónoma, matemática y física. Se desenvolvía con toda soltura en un medio tradicionalmente acaparado por hombres. Bibliotecaria y directora de la Biblioteca de Alejandría. Su belleza interior y sabiduría fue envidiada por aquellos que no pudieron superarla y finalmente la asesinaron. Quemaron la biblioteca y sus documentos-rollos con conocimientos de los pueblos antiguos- cerrando una etapa de la historia. A las personas no se las asesina, a las ideas no se las mata y a los libros no se los quema... La libertad es un derecho natural del hombre, el sometimiento es el discurso del cobarde...
Alejandría fue una ciudad fundada por Alejandro Magno. Poseía un magnífico puerto, un gigantesco faro, museos y la Biblioteca. Por sus pasillos pasearon Erastótenes, Euclides, Apolonio, Arquímides y otros que nos legaron sus conocimientos.
Les mostramos la Nueva Biblioteca de Alejandría. El libro en papel y el libro digital hacen una provechosa alianza. Las bibliotecas han incorporado el trabajo en red. Aparecen palabras como transmigración, indexación, librerías virtuales, e-books y otros servicios que nos pueden acercar libros incunables, primeras ediciones, etc.
Pueden consultar el artículo La Nueva Biblioteca de Alejandría, página 50, en la revista La Nación Revista del día domingo 20 de agosto de 2006.
Ana Bacigalupi

LA NOCHE DE LOS MUSEOS

Los museos de la ciudad abrieron sus puertas para ser recorridos y romper el silencio de la noche. La última noche convocó alrededor de 20.000 personas interesadas a informarse y conocer. ¡Una idea exitosa!..
¿Vos fuiste con tu familia? Manda tus comentarios.

PERDONA SI AL EVOCARTE SE ME PIANTA UN LAGRIMON

SAN TELMO AUTENTICO BARRIO HISTORICO
Los alumnos de 6°B acompañados con la docente Isabel, Mónica la profesora de Informática y Ana la ibliotecaria presentaron una investigación sobre los barrios de la ciudad de Buenos Aires. Describen al barrio de San Telmo así:
En el plano está la huella de una Buenos Aires colonial...De sus orígenes queda el trazado cuadricular de sus calles y plazas...La epidemia de fiebre amarilla en 1871 marca un cambio y el vacío se cubre de inmigrantes adornándola con distintos matices de colores, sonidos, sabores... Algunos documentos permanecen ...Todavía se encuentra iluminada una manzana, la Manzana de las Luces, construida por los jesuitas y la primera biblioteca e imprenta, y la luz se va apagando cuando recorremos el misterioso camino subterráneo-túneles-... El auge de la industria se ve reflejada en silenciosos edificios que fueron fábricas...La típica casa chorizo en la calle San Lorenzo 380...Los cafés, algunos reciclados , muestran en carteles fileteados el perfil del porteño nostálgico, a veces por amores contrariados y otras enamorado silbando un tango o dibujando en las veredas angostas los firuletes de una milonga...Sus calles empedradas y angostas, sus esquinas recortadas...Los sonrojados balcones de la casonas que no se atreven a contarnos sus historias románticas ...San Telmo es una espiral de crecimiento de otros barrios cuyo punto de origen es nuestra historia.

UNA PAGINA PARA DESCUBRIR

NOS AYUDO DISCOVERY ...
Invitamos a los alumnos, docentes y padres a bucear en la página www.discoveryenlaescuela.com/
Nos embarcamos en el 2004 en el Proyecto Discovery va a la escuela y nos capacitaron para utilizar la página web en la biblioteca. El elefante fue el protagonista elegido y los invitados fueron los alumnos de jardín hasta los de 7° inclusive. Partimos desde la Biblioteca con el bolsito de los saberes previos. Después observaron el video y se informaron en otras fuentes: obras de referencia, bibliografía especializada y otros materiales según los contenidos. Navegamos luego por Internet hacia esta página y buceamos con las actividades que proponen para los docentes y alumnos en la escuela. Invitamos a los padres a consultar la página y realizar las actividades en familia. Trabajamos en equipo entusiasmados junto con los alumnos en todas las áreas y los logros nos superaron. Los papás compartieron distintos talleres junto con sus hijos y las producciones generaron proyectos propios además de construir nuevos conocimientos. Descubrimos todos que ese tierno elefante guardado en un rinconcito de nuestra memoria fue creciendo como nosotros. Consultamos esta página hasta hoy y recomendamos consultar la agenda anticipando los temas que se verán en el canal.

El crecer es ocupar más espacio y el saber no ocupa más espacio, crece sólo si lo aplicamos con criterio utilizando el más común de todos los sentidos, el sentido común...

UN ELEFANTE..¿OCUPA MUCHO ESPACIO?..

¡No!.. Sólo ocupa...un pequeño espacio.. ¿Si?.. ¡Sí! vení con nosotros...
Fuimos todos con las seño Laura y Adriana a la Biblioteca-alumnos de 1°C y D- y la biblio Ana nos leyó algunos de las historias del libro "El regreso de Shyma"-título- de María Mercedes MacLean-autor-.
Viajamos con el Globo Terráqueo y partimos desde nuestra ciudad hacia Tailandia, un país exótico. Vivimos algunas aventuras que fueron muchas y desventuras que no fueron tantas, buscando al elefante blanco para que nos ayude a encontrar a Gaspy...

Conversamos, leímos y escribimos, dibujamos y pintamos, modelamos con plastilina elefantitos y cantamos una canción llena de "color esperanza", en donde todos los niños del mundo nos damos la mano pidiendo paz para todos los pueblos y que se respeten nuestros derechos y los derechos de los demás. Como en la Biblioteca tenemos Internet, escribimos un @ a Mercedes, la autora, para que nos visite y nos lea otros de sus libros.
También visitamos su página de Internet http://www.geocities.com/gaspyy
María Mercedes Maclean, te felicitamos y agradecemos que existan personas como vos, que escriben para los niños de 8 a 88 años.

COMENTARIOS

Chicos, los felicito porque les gusta mucho la lectura. María Amelia

Bienvenida María Amelia a nuestro Blog y gracias. Ana

Felicitaciones a todos.Susana

Bienvenida Susana a nuestro Blog y gracias. Ana

DE BRUJAS Y MONSTRUOS SABEMOS MUY POCO...

Los alumnos de 1°C y D junto con Laura, Adriana, Tatiana y Daniel, Natalia, Graciela, María Inés y Horacio y Ana-bibliotecaria-recorrimos la galería de brujas. Escuchamos narraciones, cuentos y poesías sobre ellas. Escribimos las palabras BRUJA ... BRUJAS...BRUJERIA...
Conocimos a las brujas: Maruja, Anastasia, Serafina, Catalina, Rigoberta, Anacleta, Sinforosa, Segismunda y Brunilda. Algunas eran lindas y otras feas; buenas y malas; traviesas y maleducadas; altas y bajas: gordas y flacas; simpáticas y antipáticas y felices o tristes. Preparamos una receta mágica: guiso de bruja. Les regalamos un retrato para la galería de personajes... ¿Les gustó? ¿Sí? ¿No? Bueno manden retratos para nuestra galería y no se olviden de ponerles nombres-recuerden que los nombres de personas y personajes comienzan con MAYUSCULA-.

Los alumnos de 3°B junto con Emilce y los profesores visitaron la galería de los MONSTRUOS ¿Cómo serán: lindos, feos, malos, buenos, grandes, pequeños, felices o tristes? Escribieron cuentos de brujas y monstruos ¡Qué miedo!.. ¿No? Para convencerme que no sienta miedo, manden sus opiniones...

Los convidamos con esta poesía

La bruja, la bruja
se quedó encerrada

en una burbuja.

La bruja, la boba

con escoba y todo

con todo y escoba.

Está prisionera

chillando y pateando

de mala manera.

Tiene un solo diente

orejas de burro

y un rulo en la frente.

Que llore, que gruña

que pique su cárcel

con diente y con uña.

Que salte, que ruede

que busque la puerta

que salga si puede.

¡Se quedó la bruja

presa para siempre

en una burbuja!

Mª Elena Walsh
Chicos, los invitamos a que nos manden poesías de brujas y monstruos...

Para que nos respondan: ¿Cómo se llama un conjunto de brujas?

También nos pueden enviar recetas de brujas y monstruos...

Algunas se van en escobas pero las modernas se van en aspiradora, en motoneta y en bicicleta para dejar brebajes como receta, patineta cuando usan peinetas y en cohete para jugar al gran bonete regalan rayados zoquetes...

COQUETO BARRIO DE CABALLITO...

Caballito y sus esquinas coquetas...

Los alumnos de 6°B y la seño Isabel fuimos a la Biblioteca para buscar información sobre el barrio de Caballito.
Veleta: pieza metálica giratoria colocada en la cumbre de una construcción para indicar la dirección del viento.
Historia de la veleta: En 1821 don Nicolás Vila instaló una pulpería en la esquina sudoeste de Emilio Mitre y Rivadavia y compró en el corralón de un tal Galeano, una ballenera vieja y la desarmó. La enarboló y clavó en la perilla el célebre caballito de latón -se encuentra actualmente en el Museo de Luján-.Su réplica flamea actualmente en la plazoleta Primera Junta. Desde entonces, la pulpería fue bautizada como la "esquina del Caballito". En 1828, Vila fue asesinado en la puerta de su pulpería. La manzana (Víctor Martínez, Juan Bautista Alberdi,
Emilio Mitre y Rivadavia) se remató y la compró don Luis Naón que retiró la veleta y la colocó en otra pulpería que abrió en la esquina noreste de Cucha Cucha y Rivadavia. A la muerte de Naón la quinta fue loteada y la adquirió un norteamericano, Henry James Ropes. Cuando éste falleció de viruela sus hijos vendieron la propiedad. En otra de las esquinas de Emilio Mitre y Rivadavia, la orientación sudeste, se instaló otra pulpería atendida por Manuel Domato y Celestino Montarcé. Domato rescató la veleta y la emplazó en lo alto de su negocio, el tercero y último que ostentó el símbolo del barrio, ya que en 1925, a instancias de don Enrique Udaondo, pasó a enriquecer las valiosas colecciones del Museo de Luján.

Con Mónica la profe de Informática, elaboramos un folleto de los barrios.

Bibliografía:
HERZ, Enrique G. : Caballito : Historia del Barrio y del Parque Rivadavia.-- Buenos Aires, Marymar, 1988.

Los invitamos a buscar historias y personajes del hoy y del ayer en los barrios de la ciudad.

NUESTROS SERVICIOS

Durante el 2006, desde la Biblioteca
-evaluamos y seleccionamos el material y equipamiento necesario
-procesamos y organizamos el material y equipamiento
-aplicamos normas y procedimientos establecidos por las autoridades
-coordinamos el uso de los recursos con la conducción
-obtuvimos material no disponible mediante el préstamo interbibliotecario
-hemos producido materiales instruccionales con temas de interés
-promovimos la Biblioteca y sus recursos
-participamos en la adquisición, ubicación y evaluación de materiales y equipos
-actualizamos el Inventario de la Biblioteca
-asesoramos a los usuarios
.planificamos actividades del servicio de la Biblioteca coordinado con el PEI
.mantenemos abiertos los canales de comunicación dentro y fuera de la Escuela .registramos los datos para utilizarlos en proyectos, estadísticas, etc.
.detectamos necesidades e intereses de los usuarios

.preparamos informes mensuales y anuales solicitados por las auridades
.facilitamos servicios de capacitación

-planificamos los horarios con docentes y conducción

-acordamos con ellos las necesidades en las distintas disciplinas

-planificamos también acatividades necesarias para satisfacer las necesidades de los usuarios

-estimulamos en los usuarios el uso de los materiales

-enseñamos como utilizar esos materiales

-guiamos al usuario en la prelectura, lectura y poslectura

-guiamos a los usuarios en las técnicas de estudio

-ayudamos a los docentes a integrar los recursos en las actividades

Por esto y por el afecto recibido ¡gracias a todos los usuarios!

MAS ADIVINANZAS

Cinco personajes
trabajan a la par;
todo lo manejan
en hermosa sociedad...
¿Qué es?
Gentileza de Mariel Giannolla
Esperamos tu respuesta...

¡ADIVINA ADIVINADOR! ¿QUIEN SOY?

Una señora de blanco
que entre papeles habita
te recibe en su cuevita
siempre que la necesitas.
Tiene tesoros guardados:
grandes, pequeños..¡a todo color!
Visítala a menudo
ayudará en tu labor.

Poesía-adivinanza- de Mariel Giannola
¿Quién es?

COMENTARIO

Ana la biblio. Agustina y Vanesa.

¿QUIEN DIJO QUE LA GENTE HABLANDO NO SE ENTIENDE?

Queremos comentarles un proyecto que realizamos en el año 2003 y no lo pudimos continuar por razones ajenas a la Biblioteca. Este año, no se continuó porque surgieron otros proyectos. Prometemos hacerlo en el 2007.

Alumnos de la Escuela N° 13 DE 7 Leopoldo Marechal y nuestros alumnos se reunieron en esta Escuela para leer en distintos idiomas. Una alumna de la docente Sra. Mirta Scciammarella, docente de la Escuela N°13, Verónica, de nacionalidad japonesa, vestida con su típico traje nos leyó un cuento en japonés. Anita de primer grado, de nacionalidad china, leyó un pequeño texto en chino. María José Guchea, vecina y empleada de la librería Celeste y Blanco, nos leyó una noticia del diario La Nación sobre deporte-patín artístico- anunciando que nuestro país había ganado el segundo puesto en el evento internacional de patinaje artísitco-ella pertenece al equipo que nos representó-. Mariel Gianola, una amiga bibliotecaria de la Escuela N°2 DE7, nos leyó en francés. Los alumnos de la docente Ana Wakstein leyeron un texto elegido por ellos del Martín Fierro y aportaroncomentarios sobre nuestra tradición. Los alumnos de primer grado de las docentes Claudia Bonamino y Emilce Anastacio leyeron una poesía de Alfonsina Storni sobre el mar-habían visitado el Acuario-. Alumnos de las dos escuelas leyeron sus producciones de algunos talleres y proyectos realizados. Graciela Sañudo, bibliotecaria de la Escuela N°17 DE7 narró un cuento sobre los valores. La directora de Jardín Sra. Esther Tarnupian cantó en armenio. Las docentes Karina Chaio y Patricia Tejero junto con sus alumnos leyeron la traducción de un poster escrito en hebreo, lo leyó en ese idioma, Silvia -profesora de hebreo de una escuela vecina-El poster trataba sobre la mediación- y nos habló sobre la convivencia. Alumnos de ambas escuelas leyeron en inglés. Alumnos de la Escuela N° 6 DE7, nos leyeron una producción de ellos escrita en quechua. Algunas mamás prestaron colaboración leyendo en italiano, brasileño, portugués, griego y ucraniano. La profesora Sra. Norma Salles nos presentó a la representante española Profesora Fernandez y nos invitaron a participar en el Proyecto El Quijote desde España para el año 2005. Además nos trajo un video breve sobre la lectura en las escuelas de ese país. Varias Editoriales colaboraron prestando sus libros para la muestra y exposición en la Biblioteca. Cerraron el acto las profesoras de Música Sra. Mary y Sra. Nelly Cavedo cantando todos la canción Vals Municipal-escrita en un gran cartel para ser leída por todos-.

Trabajamos en equipo y con mucha energía todos los docentes de las escuelas citadas, los alumnos se entusiasmaron muchísimo al ser participantes de este Proyecto: Unite a la red... para leer y les agradó intercambiar experiencias con otros, toda la comunidad se hizo presente y las directoras de las Escuelas N° 2, 13, 15 y 17. Por todo esto afirmamos que la gente hablando y leyendo siempre se entiende. Creemos que nos entendieron por la repercusión que tuvo esta productivo encuentro. Gracias a todos porque sin ustedes este artículo no lo hubiese escrito. Ana Bacigalupi

TENGO EL CORAZON MIRANDO AL SUR

JUNTOS RECORREMOS NUESTRO PAIS
¡Qué lindo es conocer nuestro país!
Están invitados a viajar con nosotros a la Provincia de Chubut.
¡Allá vamos!.. ¡A buscar los mapas que están guardados en la mapoteca!
Los alumnos de 5° y 6°B y las seño Patricia Tejero, Isabel Villalba y Elizabet Sandoval fuimos a la Biblioteca. Ana la biblio nos mostró mapas de la Argentina, de la provincia de Chubut y de la zona de los lagos donde se encuentra Esquel. Después de leerlos nos organizamos en grupos. ¿Para qué? Para elegir los caminos y llegar a Esquel. Un grupo decidió ir en micro y en auto, otros en tren y otros en avión. Partieron desde Buenos Aires hacia Esquel ¿Qué rutas tomaron? ¡Averigua y después nos mandas los comentarios!..
Consultamos precios de pasajes, combustible, excursiones, distancias, climas, tiempos y otros gastos. Resolvimos las situaciones que se nos presentaron. Investigamos sobre la historia, geografía-recursos-animales-plantas-industrias y literatura de esta región; los primeros habitantes y las primeras colectividades que eligieron ese lugar para vivir. Las costumbres, comidas típicas y deportes que se practican. La Trochita fue otro tema que nos interesó porque es el único trencito que queda en el mundo-trocha angosta y a vapor. Ana nos facilitó un artículo de La Nación Revista LNR, página 46 del día domingo26 de diciembre de 2006, El corazón que mira al sur. Lo leímos y comentamos sobre el tema.
Otros alumnos dibujaron y pintaron paisajes, armaron murales, escribieron folletos, redactaron cartas, buscaron leyendas, investigaron sobre la música, danzas, cultura, costumbres, animales, plantas, del lugar. Si ya conoces la Provincia de Chubut nos gustaría saber más. Esperamos tu comentario.

NOSOTROS LOS LIBROS

Los libros del mundo unidos estamos

formando universos de infinito Amor.
Universos claros de luz y poesía...
de terxtos, de cuentos, de ciencia y Amor.
Los libros unidos formamos un todo,

un todo de historia, de vida y Amor...

Son las Bibliotecas dulces cotidianas

las que nos reunen con todo su Amor...

¡Oh, libros perennes, palabras escritas,

dulces fugitivas por el mundo van!..

Nosotros los libros unidos por siempre,

damos testimonio de ayer y de hoy...

Por eso si encuentras en este concierto,

palabras escritas con el corazón...

es que un compromiso de lazo muy fuerte

nos une a la vida... nos une con vos...

Los convidamos con esta poesía de Edwin Blasy

Esperamos tus comentarios...

DOCTORES... LES DIAGNOSTICAMOS UN FELIZ DIA!..

Hoy es el día del médico-médica.
¡ Les deseamos un feliz día !
¿ Qué les parece si nos envían comentarios sobre los nombres de los Hospitales de la ciudad de Buenos Aires ?

Una ayudita, si buscas la biografía de ellos encontrarás porqué se llaman así...