CUIDAMOS NUESTRA CASA...

Nos cuidamos y cuidamos a nuestro planeta
5 de junio. Día Mundial del Medio Ambiente
La Tierra es el planeta más hermoso e increíble del Universo. Es único porque en él hay vida y está formado por agua, oxígeno, plantas, minerales y muchas cosas más. Miles de variedades de seres vivos nos asombran con sus formas, colores, sonidos y aromas. Todos son diferentes, todos son únicos y todos son maravillosos. Durante muchos miles de años, el ser humano ha tenido la dicha de disfrutarlo y de vivir en él, pero no lo hemos cuidado y hemos abusado de todo lo que nos da.
Además hemos destruido muchos bosques, plantas y animales y contaminado el agua, el suelo y el aire con muchísima basura.Por eso, nuestra tierra está enferma, y lo que es peor, diariamente mueren muchas personas, por enfermedades causadas por la contaminación ambiental.Por eso, una vez se reunieron varias personas y establecieronque el 5 de junio de cada año, en todos los países del mundo se conmemoraría el Día Mundial del Medio Ambiente y se pusieron de acuerdo para cuidarlo y protegerlo.Este día, se pide a las personas que se pongan a pensar en el daño que le hacemos al ambiente y que cada uno haga algo para evitarlo, por ejemplo, no tirar basura, no ensuciar el agua de los ríos y mares, no fumar, verificar los automóviles y controlar el humo de las fábricas.También es importante cuidar las plantas, los bosques y animales.El lema de este día es "Demos a la Tierra una Oportunidad" para que el ambiente en el que vivimos sea limpio, agradable y digno.Que bueno que existe un Día Mundial del Medio Ambiente, pero lo más importante es que cuidemos nuestro mundo, el agua, los bosques, la tierra, el aire todos los días, en todos los lugares, y que en ello participemos todas las personas porque solo así serán efectivas todas las acciones y estaremos construyendo un mundo mejor.
Los alumnos de 6° y 7°B junto con Isabel y Elizabet visitaron la Biblioteca e investigaron sobre el tema utilizando el material bibliográfico y no bibliográfico. Surgieron los siguientes temas: cuidado para el medio ambiente-curiosidad y deseo de investigar-respeto por los seres humanos comenzando en casa, en la escuela, en la comunidad, en la nación y en el planeta-contaminación ambiental y sus efectos en la salud.
Los conceptos tratados fueron:
. animales y plantas
. suelos y piedras
. sistema solar
. el agua
. el gas
. las temperaturas
Los alumnos opinaron:
-mantener el lugar limpio y ordenado
-recolectar papel, botellas, envases para recuperarlos y reconvertirlos.
-utilizar adecuadamente lo que brinda la naturaleza-no renovable-por ejemplo el agua.
-reponer lo que se utiliza, por ejemplo los árboles .
-saber los elementos que dañan a la naturaleza, por ejemplo abono para la tierra, pesticidas, etc.
Realizaron diversas actividades: debate a partir de las ideas previas, búsqueda de la información, guías, informes, lustración, mapas conceptuales, discutir y debatir, entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones recorriendo lugares, estudio comparado, consejos, diseño y construcción de afiches y folletos, localizar fuentes en Internet, exposiciones oral y escrita, murales, etc.
Desde la Biblioteca con libros y enciclopedias, bibliofrafía específica, artículos de periódicos y revistas, videos, películas, fotografías, recursos informáticos para que los usuarios investiguen brindó además diferentes textos sobre el tema, leyendas , poemas, historias, cuentos, novelas, etc.
De esta manera se facilitó el material para el aprendizaje, interrelacionarse, interactuar, organizar los recursos humanos, material y saber utilizar el tiempo y el espacio.

Les obsequiamos una frase: "No deshojes una flor, es inútil, el viento no sabe leer"

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